Nesta quarta-feira, dia 7, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Corumbá realiza a segunda etapa do Educa REME com a participação de 1.486 estudantes, sendo 1.420 alunos do 4º ano das unidades da Rede Municipal de Ensino e 66 estudantes do 8º ano das escolas do campo.

A proposta funciona como uma ferramenta de acompanhamento que permite à Semed conhecer melhor os avanços e os desafios da aprendizagem e, a partir dessas informações, planejar ações cada vez mais alinhadas às necessidades dos estudantes.

A iniciativa foi criada pela Semed por meio da Gerência de Planejamento e Avaliação e do Núcleo de Avaliação Escolar e integra a gestão da educação municipal, consolidando uma cultura de avaliação fundada em evidências.

Os resultados do Educa REME possibilitam acompanhar o desenvolvimento das competências previstas na Base Nacional Comum Curricular e orientar o planejamento de ações voltadas ao fortalecimento da aprendizagem na rede.

A Secretária Municipal de Educação, professora Elizama Medina de Ávila, ressaltou a importância do instrumento para a gestão escolar.

“O Educa REME nos permite acompanhar de perto a aprendizagem dos nossos estudantes e, a partir dos dados, aprimorar as práticas pedagógicas e direcionar ações de acordo com as necessidades da nossa rede.”

Além da avaliação, a Semed preparou um momento de acolhimento para os participantes da 2ª etapa, que terão acesso a um kit como “mimo” e incentivo pela presença.

A secretária também destacou a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor para a realização da avaliação.

“Queremos que nossos estudantes vivenciem esse momento com tranquilidade e segurança. O carinho e o acolhimento também fazem parte desse processo. O kit é uma forma de demonstrar que cada estudante é importante e que sua participação faz a diferença.”

A ação busca ainda incentivar a frequência escolar, ampliando a participação dos estudantes e contribuindo para a obtenção de dados que representem com maior fidelidade a realidade da Rede Municipal de Ensino de Corumbá.