A Educação infantil ganhou um novo programa em Mato Grosso do Sul com o início das ações da Coalizão pela Pré-Escola, cuja formalização com a Secretaria de Estado de Educação ocorreu no dia 13 durante o Encontro de Dirigentes Municipais de Educação, promovido pela Undime MS em Campo Grande.
O acordo reúne fundações e institutos privados que pretendem atuar junto ao governo estadual e aos municípios para apoiar o planejamento, a formação e o acompanhamento pedagógico das redes públicas, com foco em fortalecer a pré-escola e o desenvolvimento integral de crianças de quatro e cinco anos.
Formada pelas fundações Bracell, Itaú | Itaú Social, Maria Cecilia Souto Vidigal, Van Leer, Instituto Natura e VélezReyes+, a Coalizão traz experiências complementares para a iniciativa. Conforme divulgado pela própria Coalizão, o trabalho seguirá as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e dos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade na Educação Infantil do Ministério da Educação.
A primeira etapa prevê a realização do Diagnóstico da Qualidade da Pré-Escola por meio da Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagem dedicados à Primeira Infância, conhecida como EAPI. O instrumento foi adaptado ao contexto brasileiro com a colaboração de especialistas, pesquisadores e técnicos de redes públicas, e serve para identificar boas práticas, desigualdades e oportunidades de melhoria.
Com base nos dados coletados pela EAPI a Coalizão apoiará a SED MS na elaboração e na implementação de planos de ação, além de oferecer formações continuadas voltadas a professores, coordenadores e gestores, manutenção do regime de colaboração entre estado e municípios e criação de mecanismos de monitoramento e comunicação sobre a primeira infância.
Entre as próximas medidas estão a aplicação da EAPI em uma amostra de escolas que abrange 282 turmas em oito municípios, a formação e o acompanhamento de equipes regionais de educação e o fortalecimento da cooperação entre as esferas de gestão. De acordo com informações oficiais, a conclusão do diagnóstico e o planejamento das ações conjuntas estão previstos até o final de 2026.
As ações da Coalizão foram organizadas em cinco eixos principais que orientam o trabalho. Primeiro, garantir o acesso e a permanência, assegurando matrícula e frequência de todas as crianças de quatro e cinco anos. Em seguida, promover qualidade e equidade, fortalecendo espaços, práticas e processos formativos respeitando as realidades locais.
Outro eixo contempla a formação e valorização dos profissionais, com capacitação contínua e disponibilização de materiais técnicos alinhados à BNCC. A gestão democrática e a colaboração compõem mais um eixo, ao incentivar a participação de famílias, conselhos e sociedade civil na construção das políticas de Educação Infantil. Por fim, o trabalho prevê integralidade e intersetorialidade, integrando ações entre educação, saúde e assistência social para promover o desenvolvimento pleno das crianças.
O estado do Piauí também foi incluído na fase inicial da iniciativa, com possibilidade de expansão da metodologia para outras redes de ensino no país, segundo as fontes da Coalizão. A proposta reforça o compromisso de construir uma Educação Infantil de qualidade, inclusiva e equitativa, oferecendo à criança, desde os primeiros anos, um ambiente de afeto e aprendizagem.
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